JIAS poskytovatelia

Dosiahnuté vzdelanie:
– špeciálny pedagóg s druhou atestáciou v špeciálno-pedagogickom odbore;
vyštudovala som pedagogiku mentálne postihnutých a následne dizertačnú skúšku v odbore špeciálna pedagogika, ako 3.stupeň vysokoškolského štúdia;

Absolvované vzdelávanie:
– Komplexný program bilaterálnej integrácie /Centrum Avare – poradenstvo a prevencia, Bratislava/
– Elkonin – tréning sluchového spracovávania /Prof. PhDr. Marína Mikulajová, CSc., PaedDr. Zita Sümegiová/
– Diagnostika neuromotorickej zrelosti klienta s logopedickými a emocionálnymi problémami /Mgr. Viera Lutherová, BALANS poradňa zdravého vývinu/
-KuMOT – Práca s programom pre rozvoj motoriky a sociálnych zručností /KuPROG CZ s.r.o./
-Rozvoj grafomotoriky u dětí v předškolního a mladšího věku; Signály SPU na počátku školní dochádzky /DYS-centrum, Praha o.s./;
-Odborný kurz Brigitte Sindelar Deficity dílčích funkcí v kognitívním pojetí (teórie, diagnostika, náprava) /Cogito – Centrum Kognitivní edukace o.s., Praha/;
-Tréningový kurz hodnotenia neuromotorickej zrelosti a implementácia programu Hodnotenie neuromotorickej zrelosti pre učenie do škôl a zariadení pre deti /IPS – Inštitút psychoterapie a sociometrie, Bratislava/;
-Inovačné vzdelávanie Klient s PAS v poradenskom a školskom zariadení /Francesco-regionálne autistické centrum, Prešov/
-Individualizovaný sluchový tréning JIAS /Centrum Avare – poradenstvo a prevencia, Bratislava/
-Školský program bilaterálnej intergácie /Centrum Avare – poradenstvo a prevencia, Bratislava/

Aktuálna profesia:
– dlhoročne pracujem v centre poradenstva a prevencie ako špeciálny pedagóg, kde sa zameriavam na diagnostiku čiastkových kognitívnych funkcií a učebného potenciálu dieťaťa od ranného veku až do dospelosti;
– realizujem špeciálno-pedagogické stimulačné intervencie ako podporujúce stimulácie psychomotorický vývin s rešpektovaním neuromotorickej zrelosti dieťaťa:
– a to so zameraním na posilnenie oslabených čiastkových kognitívnych funkcií, ako predpokladu rozvoja školských zručností dieťaťa;
– zameriavam sa na stimuláciu sluchového spracovávania metódou JIAS;
– na podporu predčitateľských zručností metódou Elkonin – tréning fonematického uvedomovania;
– stimulácia psychomotorického vývinu formou Komplexného programu bilaterálnej integrácie;